Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн суралцах сонирхол, хөдөлмөр эрхлэлтийн бодит байдал ба хууль, бодлогын зохицуулалтын уялдааг тодруулсан судалгааны зарим үр дүн

##article.authors##

  • Энхжаргалын Мэндсайхан Монгол Улсын Боловсролын Их Сургуулийн магистрант ##default.groups.name.author##
  • Эрдэнэбилэгийн Бямбажаргал Монгол Улсын Боловсролын Их Сургуулийн магистрант ##default.groups.name.author##
  • Амаржаргалын Номин-Эрдэнэ Монгол Улсын Боловсролын Их Сургуулийн магистрант ##default.groups.name.author##
  • QI GEQI Монгол Улсын Боловсролын Их Сургуулийн магистрант ##default.groups.name.author##
  • Сэмжааны Батцэцэг МУБИС, Боловсрол судлалын сургууль ##default.groups.name.author##

:

https://doi.org/10.65168/

:

Амьдралын чанар, хүний эрх, тэгш хамруулах боловсрол, суралцах сонирхол, хөдөлмөр эрхлэлт, бодлогын хэрэгжилт

Хураангуй

Энэхүү судалгаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн суралцах сонирхол, боловсролын оролцоо, хөдөлмөр эрхлэлтийн бодит байдлыг тодорхойлж, судалгааны үр дүнг Монгол Улсын хууль, бодлогын баримт бичигтэй харьцуулан мандатын шинжилгээ хийхэд оршино. Судалгаанд холимог судалгааны загвар ашиглаж, Баянзүрх дүүрэгт оршин суудаг 63 хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэнээс асуумж болон ярилцлагын аргаар өгөгдөл, мэдээлэл цуглуулж, SPSS26 программаар боловсруулсан. Үр дүнгээс харахад суралцах сонирхол, хөдөлмөр эрхлэх хүсэл өндөр боловч орчны хүртээмж, санхүүгийн хүндрэл, бодлогын хэрэгжилтийн сул байдал зэрэг нь бодит оролцоог хязгаарлаж байгааг тодруулсан.

##submission.authorBiographies##

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Монгол улс, Улаанбаатар хот, Шинэ Эрин Олон Улсын сургуульд Химийн багш мэргэжлээр 10 дахь жилдээ ажиллаж байгаа бөгөөд олон улсын IGCSE, AS&A түвшний хөтөлбөрийг 7 дахь жилдээ амжилттай хэрэгжүүлж байна. Боловсрол судлалын чиглэлээр судалгааны ажил хийдэг.

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Монгол улс, Улаанбаатар хот, Монгол Солонгосын Политехник Коллежид Сэтгэл зүйч мэргэжлээр 4 дэх жилдээ ажиллаж байна. Боловсрол судлал, сэтгэл сулалын чиглэлээр судалгааны ажил хийдэг.

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Монгол улс, Улаанбаатар хот, Баянзүрх дүүргийн Насан туршийн суралцахуйн төвд 2 дах жилдээ ажиллаж байна. Боловсрол судлал, удирдлагын чиглэлээр судалгааны ажил хийдэг.

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    БНХАУ, ӨМӨЗО-ны Багшийн их сургуулийг 2023 онд төгссөн. Боловсролын удирдлагын чиглэлээр Монголд суралцаж байна. 

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Монгол Улсын Боловсролын Их сургуульд багш, боловсролын салбарт 25 жил ажиллаж байна. Боловсролын эдийн засаг, статистикийн чиглэлээр судалгааны ажил хийдэг.

Ном зүй

Боловсрол, шинжлэх ухааны яам. (2021). Хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагчдын боловсролын хүртээмжийн судалгаа. Улаанбаатар: БШУЯ.

Shakespeare, T. (2014). Disability rights and wrongs revisited (2nd ed.). Routledge.

Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights. (2014). Thematic study on the right of persons with disabilities to education. United Nations.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Press.

Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2015). The adult learner (8th ed.). Routledge.

UNESCO. (2020). Global education monitoring report: Inclusion and education. UNESCO.

UNICEF Mongolia. (2020). Situation analysis of children with disabilities in Mongolia.

UNITED Nations. (2006). Convention on the Rights of Persons with Disabilities. United Nations.

Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын яам. (2020). Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн өнөөгийн байдал. Улаанбаатар, Монгол улс.

Cummins, R. A. (2005). Moving from the quality of life concept to a theory. Journal of Intellectual Disability Research, 49(10), 699–706. https://doi.org/10.1111/j.1365-2788.2005.00738.x

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

International Labour Organization. (2015). Decent work for persons with disabilities: Promoting rights in the global development agenda. Geneva: ILO.

Oliver, M. (1996). Understanding disability: From theory to practice. London, UK: Macmillan.

Schalock, R. L., Brown, I., Brown, R., Cummins, R. A., Felce, D., Matikka, L., Keith, K. D., & Parmenter, T. (2002). Conceptualization, measurement, and application of quality of life for persons with intellectual disabilities. Mental Retardation, 40(6), 457–470. https://doi.org/10.1352/0047-6765(2002)040<0457:CMAAOQ>2.0.CO;2

Shakespeare, T. (2014). Disability rights and wrongs revisited (2nd ed.). London, UK: Routledge.

Монгол Улсын Их Хурал. (1992). Монгол Улсын Үндсэн хууль. Улаанбаатар. https://legalinfo.mn

Монгол Улсын Их Хурал. (2016). Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний эрхийн тухай хууль. Улаанбаатар. https://legalinfo.mn

Монгол Улсын Их Хурал. (2002). Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын тухай хууль. Улаанбаатар. https://legalinfo.mn

Монгол Улсын Их Хурал. (2021). Хөдөлмөрийн тухай хууль. Улаанбаатар. https://legalinfo.mn

Монгол Улсын Их Хурал. (2012). Нийгмийн халамжийн тухай хууль. Улаанбаатар. https://legalinfo.mn

United Nations. (2006). Convention on the Rights of Persons with Disabilities. New York: United Nations. https://www.un.org/development/desa/disabilities/convention-on-the-rights-of-persons-with-disabilities.html

United Nations Committee on the Rights of Persons with Disabilities. (2014). General comment No. 2: Accessibility. United Nations. https://www.ohchr.org

Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын яам. (2021). Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих үндэсний хөтөлбөр. Улаанбаатар. https://mlsp.gov.mn

Боловсрол, шинжлэх ухааны яам. (2020). Насан туршийн боловсролын бодлогын баримт бичиг. Улаанбаатар. https://www.meds.gov.mn

Баянзүрх дүүргийн ЗДТГ. (2023). Нийгмийн халамжийн үйлчилгээний танилцуулга.

https://www.bzd.mn

Хөдөлмөр, нийгмийн хамгааллын яам. (2021). Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих үндэсний хөтөлбөр.

Баянзүрх дүүргийн ХНХХ. (2022). Хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих үйл ажиллагааны тайлан.

https://www.mlsp.gov.mn

Баянзүрх дүүргийн Боловсролын хэлтэс. (2022). Сургалтын үйл ажиллагааны тайлан.

https://www.meds.gov.mn

Барилга, хот байгуулалтын яам. (2021). Хүртээмжтэй орчны стандарт, хэрэгжилтийн тайлан.

Баянзүрх дүүргийн ЗДТГ. (2023). Дэд бүтцийн хөгжлийн тайлан.

https://www.bzd.mn

Баянзүрх дүүргийн Иргэний нийгмийн хамтын ажиллагааны тайлан

https://www.mlsp.gov.mn

##submission.downloads##

Нийтлэгдсэн огноо

2026-06-25

Хэвлэгдсэн дугаар

Боть 224 Дугаар 6 (2026): Боловсрол судлал сэтгүүл

Бүлэг

Өгүүллүүд