Логистикийн боловсролын өнөөгийн байдал, чиг хандлага

##article.authors##

  • Должингийн Буяндэлгэр Мандах их сургууль ##default.groups.name.author##
  • Нацагдоржийн Далайсайхан Мандах их сургууль ##default.groups.name.author##
  • Ганбатын Лхамдулам Мандах их сургууль ##default.groups.name.author##

:

https://doi.org/10.65168/

:

логистикийн хөтөлбөр, нийлүүлэлтийн хэлхээний менежмент, логистикийн боловсролын чиг хандлага

Хураангуй

Орчин үед логистикийн салбар хурдацтай хөгжиж, нийгэм эдийн засагт үзүүлэх нөлөөлөл эрчимтэй нэмэгдэхийн хэрээр энэхүү салбарын хэрэгцээг хангах хүний нөөц, мэргэжилтний хэрэгцээ шаардлага мөн өсөн нэмэгдэж байна. Үүнийг дагаад дээд боловсрол дахь логистикийн хөтөлбөрүүдийн тоо ч сүүлийн жилүүдэд хурдацтай нэмэгдэж байна. Үүнтэй уялдуулан логистикийн дээд боловсролын өнөөгийн байдал болон ирээдүйн чиг хандлагыг Ази, Европ, АНУ-ын Их дээд сургуулиуд болон оролцогч талуудын хамтын ажиллагаа, логистикийн хөтөлбөрт үндэслэн шинжилж энэхүү судалгаанд тоймлон авч үзлээ.

##submission.authorBiographies##

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Д.Буяндэлгэр - 2017 онд БНХАУ-д ОУ-ын худалдаа, эдийн засаг, ногоон логистикийн чиглэлээр докторын зэрэг хамгаалсан. Дээд боловсролын салбарт 2018 оноос эхлэн ажиллаж байна. Судалгааны чиглэл нь ногоон логистикийн хөгжил, тогтвортой тээврийн сүлжээ, компанийн нийгмийн хариуцлага, дээд боловсролын инноваци, зам тээврийн салбарын тогтвортой хөгжил зэрэг юм. 

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Н.Далайсайхан - 2002 оноос эхлэн Дээд боловсролын байгууллагад багш, судлаачаар ажиллаж байна. Статистик шинжилгээ, боловсрол судлалын чиглэлээр судалгааны ажил хийдэг.

  • ##submission.authorWithAffiliation##

    Г.Лхамдулам - Мандах их сургуулийн Эдийн засаг, бизнесийн тэнхимийн багш, Удирдлагын академийн докторант бөгөөд санхүүгийн удирдлага, компанийн засаглалын чиглэлээр судалгаа хийдэг.

Ном зүй

Bureau of Labor Statistics. (2023). Logisticians: Occupational outlook handbook. U.S. Department of Labor. https://www.bls.gov/ooh/business-and-financial/logisticians.htm

Christopher, M. (2016). Logistics & supply chain management (5th ed.). Pearson Education.

Ramazan Erturgut. (2016). Logistics Education in Higher Education in 21st century: New trends and opportunities

Council of Supply Chain Management Professionals. (2022). Supply chain management definitions and glossary. CSCMP. https://cscmp.org

Grant, D. B., Trautrims, A., & Wong, C. Y. (2017). Sustainable logistics and supply chain management: Principles and practices for sustainable operations and management (2nd ed.). Kogan Page.

Hugos, M. H. (2018). Essentials of supply chain management (4th ed.). Wiley.

Mangan, J., Lalwani, C., & Lalwani, C. (2016). Global logistics and supply chain management (3rd ed.). Wiley.

Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2022). The handbook of logistics and distribution management (7th ed.). Kogan Page.

Stock, J. R., & Boyer, S. L. (2009). Developing a consensus definition of supply chain management: A qualitative study. International Journal of Physical Distribution & Logistics Management, 39(8), 690–711. https://doi.org/10.1108/09600030910996323

Thai, V. V. (2012). Competency requirements for professionals in logistics and supply chain management. International Journal of Logistics Research and Applications, 15(2), 109–126.

World Bank. (2018). Connecting to compete 2018: Trade logistics in the global economy – The logistics performance index and its indicators. World Bank. https://openknowledge.worldbank.org

Монгол Улсын Засгийн газар. (2023). Хөгжлийн тэргүүлэх болон эрэлттэй мэргэжлийн чиглэл батлах тухай тогтоол. Улаанбаатар.

##submission.downloads##

Нийтлэгдсэн огноо

2026-03-05

Хэвлэгдсэн дугаар

Боть 220 Дугаар 2 (2026): Боловсрол судлал

Бүлэг

Өгүүллүүд